ГИА архив

 ИНФОРМАЦИЯ О ПРОВЕДЕНИИ  ОГЭ В 2021 ГОДУ

 ИНФОРМАЦИЯ О ПРОВЕДЕНИИ  ЕГЭ В 2021 ГОДУ

ИНФОРМАЦИЯ О ПРОВЕДЕНИИ  ЕГЭ И  ОГЭ В 2020 ГОДУ

График проведения очных индивидуальных и групповых консультаций по подготовке выпускников 11-х классов МБОУ СОШ №1 г. Мичуринска к успешной сдачи ЕГЭ.

 

Дорожная карта организации и проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования в МБОУ СОШ №1 в 2019-2020 году

ИНФОРМАЦИЯ О ПРОВЕДЕНИИ  ОГЭ В 2020 ГОДУ

С учетом рекомендаций Минпросвещения России государственная итоговая аттестация обучающихся 9 классов (ОГЭ) в Тамбовской области в этом году будет проходить в очной форме и только по двум обязательным предметам (русский язык и математика).
Даты проведения экзаменов будут уточнены в зависимости от санитарно-эпидемиологической обстановки.
На данный момент педагоги ведут усиленную подготовку к этим экзаменам. На «Радио России-Тамбов» проводятся радиоуроки по различным учебным предметам
На сайте и в социальных сетях Управления образования и науки области размещены видеоконсультации, видеоматериалы с советами родителям и выпускникам по психологической поддержке при подготовке к ГИА
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОВЕДЕНИЮ ГИА В 9 КЛАССЕ

Расписание ОГЭ (приказ от 14.11.2019 №610/1560)

Места подачи заявлений на сдачу государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего на территории Тамбовской области в 2020 году

ИНФОРМАЦИОННЫЕ ПЛАКАТЫ ОГЭ — 2020

ИТОГОВОЕ СОБЕСЕДОВАНИЕ

Итоговое собеседование 9 классов по русскому языку.

Устное собеседование по русскому языку вводится в рамках реализации Концепции преподавания русского языка и литературы для проверки навыков устной речи у школьников. Итоговое собеседование для выпускников девятых классов будет являться допуском к государственной итоговой аттестации.

Итоговое собеседование по русскому языку  направлено на проверку навыков спонтанной речи – на подготовку участнику будет даваться около минуты.
Модель собеседования включает следующие типы заданий:
1) чтение текста вслух;
2) пересказ текста с привлечением дополнительной информации;
3) монологическое высказывание по одной из выбранных тем;
4) диалог с экзаменатором-собеседником.
Все тексты для чтения, которые будут предложены участникам собеседования, — это тексты о выдающихся людях России, таких как первый космонавт Юрий Гагарин, знаменитый хирург Николай Пирогов, наши современники Доктор Лиза (Елизавета Глинка) и доктор из Красноярска, который в сложных условиях провел операцию и спас жизнь ребенку.

На выполнение работы каждому участнику будет отводиться около 15 минут. В процессе проведения собеседования будет вестись аудиозапись.
Оценка выполнения заданий работы будет осуществляться экспертом непосредственно в процессе ответа по специально разработанным критериям с учетом соблюдения норм современного русского литературного языка. Итоговое собеседование выпускники 9 классов будут проходить в своих школах. Оцениваться оно будет по системе «зачет»/«незачет».

Проект демонстрационного варианта итогового собеседования по русскому языку опубликован на сайте ФИПИ в разделе ОГЭ / Демоверсии, спецификации, кодификаторы.

ИНФОРМАЦИЯ О ПРОВЕДЕНИИ  ЕГЭ  В 2020 ГОДУ

МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ

  1. Методические рекомендации по разработке положения о ГЭК по ГИА-11 в 2020 году
  2. Методические рекомендации по работе конфликтной комиссии ГИА-11 в 2020 году
  3. Методические рекомендации по автоматизированной процедуре ГВЭ-11 в 2020 году
  4. Сборник форм для проведения автоматизированной процедуры ГВЭ-11 в 2020 году
  5. Методические рекомендации по организации доставки ЭМ ЕГЭ в 2020 году
  6. Методические рекомендации по формированию и организации работы ПК в 2020 году
  7. Правила заполнения бланков ЕГЭ в 2020 году
  8. Методические рекомендации по общественному наблюдению в 2020 году
  9. Сборник форм для проведения ГИА-11 в 2020 году
  10. Методические рекомендации по организации видеонаблюдения в 2020 году
  11. Методические рекомендации по ЕГЭ и ОГЭ для лиц с ОВЗ в 2020 году

Итоговое сочинение

О внесении изменений в пункт 1 приказа Министерства просвещения Российской Федерации и Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 24 ноября 2020 г. № 665/1156 «Об особенностях проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования в 2020/21 учебном году в части проведения итогового сочинения (изложения)»

Министр просвещения Российской Федерации О.Ю. Васильева озвучила пять открытых направлений для тем итогового сочинения 2019/20 учебного года.
Открытые направления утверждены Советом по вопросам проведения итогового сочинения в выпускных классах под председательством Натальи Дмитриевны Солженицыной.

  • «Война и мир» – к 150-летию великой книги
  • Надежда и отчаяние
  • Добро и зло
  • Гордость и смирение
  • Он и она

Как и в предыдущие годы, итоговое сочинение является допуском выпускников к государственной итоговой аттестации. При этом обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья вправе выбрать написание изложения. В рамках открытых направлений тем итогового сочинения разрабатываются конкретные темы итогового сочинения (подбираются тексты изложений) для каждого часового пояса отдельно. Конкретные темы итогового сочинения (тексты изложений) доставляются в органы управления образованием на местах в день проведения итогового сочинения (изложения).

Методические рекомендации по проведению итогового сочинения в 2020-2021 учебном году:

  1. Рекомендации по организации и проведению итогового сочинения (изложения) для органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющих государственное управление в сфере образования;
  2. Рекомендации по техническому обеспечению организации и проведения итогового сочинения (изложения);
  3. Сборник отчетных форм для проведения итогового сочинения (изложения) (бланки форм);
  4. Критерии оценивания итогового сочинения (изложения);
  5. Правила заполнения бланков итогового сочинения (изложения) в 2020/2021 учебном году;
  6. Методические рекомендации по подготовке и проведению итогового сочинения (изложения) для образовательных организаций, реализующих образовательные программы среднего общего образования;
  7. Методические рекомендации по подготовке к итоговому сочинению (изложению) для участников итогового сочинения (изложения);
  8. Методические рекомендации для экспертов, участвующих в проверке итогового сочинения (изложения)